Cantigas de Roda – Aprendendo com Música e Movimento

 Olá Sabeetudos!

Vamos começar com a nossa sequencia de brincadeiras para educar?

Cantigas de Roda – Aprendendo com Música e Movimento
Fonte: freepik.com

Descrição geral:

As cantigas de roda fazem parte da cultura popular brasileira e são uma ferramenta riquíssima para o desenvolvimento global das crianças. Através do cantar coletivo, dos gestos e das rodas, a criança vivencia experiências que envolvem linguagem, movimento, memória, ritmo e relações sociais. Além disso, promove valores como solidariedade, respeito, escuta e convicência.
Ao serem associadas a movimentos corporais, as cantigas estimulam o corpo e a mente, tornando o aprendizado mais significativo e prazeroso.

Objetivos Pedagógicos:

  • Ampliar o repertório de linguagem oral e musical.
  • Desenvolver a coordenação motora ampla, a noção de ritmo e o controle corporal.
  • Incentivar a socialização, o trabalho em grupo e a escuta ativa.
  • Estimular valores como empatia, cuidado e respeito pelo outro.
  • Valorizar manifestações culturais da infância.

Metodologia – Como aplicar:

1. Preparação do ambiente:
  • Escolha um espaço amplo, seguro e confortável (sala grande, pátio ou gramado).
  • Convide as crianças para formarem uma roda.
2. Apresentação das cantigas:
Apresente cantigas tradicionais como:
  • “Ciranda, Cirandinha”
  • “Se essa rua fosse minha”
  • “Sapo Cururu”
  • “A Canoa Virou”
  • “Peixe Vivo”
Cante junto com as crianças e explique brevemente o significado das letras, usando uma linguagem acessível.

3. Integração de movimento:
Proponha movimentos simples durante o canto:
  • Andar de mãos dadas em roda;
  • Parar e girar em certos momentos;
  • Trocar de lugar com o colega;
  • Imitar gestos (como nadar, pular, acenar);
  • Usar lenços coloridos para representar elementos da música (como folhas, chuva, asas de borboleta).
4. Repetição e variação:
  • Repita as cantigas para que as crianças memorizem e ganhem segurança.
  • Depois, permita que elas escolham suas cantigas favoritas.
  • Estimule a criação de novos gestos ou até de novas estrofes com a turma.
Recursos Didáticos:
  • Espaço amplo e seguro.
  • Caixa de som (opcional) com versões instrumentais das cantigas.
  • Lenços coloridos, fitas ou tecidos leves.
  • Cartazes com imagens das cantigas para reforço visual.
BNCC – Habilidade Desenvolvida:
  • Campo de Experiência: O eu, o outro e o nós.
  • Código: EI03ET03 “Demonstrar atitudes de cuidado, respeito e solidariedade nas interações com crianças e adultos.”
Também pode contemplar outras habilidades, como:
  • EI02CG05: “Criar movimentos com o corpo de forma livre e intencional.”
  • EI02EF06: “Reproduzir músicas e movimentos em brincadeiras cantadas.”
Dicas Pedagógicas:
  • Incentive as crianças a criar gestos próprios para cada cantiga.
  • Promova momentos de escuta para que todas as crianças possam sugerir músicas e participações.
  • Varie o ritmo das cantigas para estimular a atenção (cantar mais rápido, mais devagar, mais alto ou baixinho).
Ao final da roda, faça uma roda de conversa curta:
  • “Qual parte da música você mais gostou?”
  • “Como você se sentiu na roda?”
Benefícios adicionais:
  • Favorece a memória auditiva e corporal;
  • Desenvolve vínculos afetivos entre as crianças;
  • Resgata o folclore e a cultura brasileira;
  • Incentiva a expressão livre e espontânea.
Fiquem atentos que eu volto com mais!

Enquanto isso, me conta o que tem achado dos materiais, estão te ajudando?

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